France Lafleur

France Lafleur, Ph. D., est professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et est spécialiste de la formation à distance et en ligne par webconférence. Ses travaux de recherche portent notamment sur le développement de la compétence numérique des formateurs dans les environnements numériques d’apprentissage, tant en enseignement supérieur qu’au secteur jeune.

Outre la formation à distance (FAD) en contextes universitaire, collégial et organisationnel, elle s’intéresse également aux questions relatives à la gestion de l’éducation et de la formation dans les campus virtuels, à la qualité de l’enseignement dans les environnements numériques, à l’inclusion scolaire et aux programmes de FAD des intervenants en delphinothérapie faisant appel à la technologie pour les personnes ayant des besoins particuliers.

Professeure Lafleur, également chercheuse régulière à l’Observatoire du numérique en éducation (ONE), contribue à l’amélioration de quatre axes de ONE : Éthique et citoyenneté du numérique, Gouvernance, administration et dimensions institutionnelles, Ingénierie pédagogique et dimensions technopédagogiques et Intégration numérique et éducation du 21e siècle.

De plus, elle codirige la Collection Formation à distance | Distance Learning aux Presses de l’Université du Québec (PUQ) et vous invite à lui soumettre vos projets de publication sur ce thème. Bonne navigation sur l’espace en ligne de professeure France Lafleur !

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